TALLERES DEL PROYECTO EUROPEO ERASMUS+ 2015-17

Los primeros talleres del proyecto financiado dentro del programa Erasmus+ ya tienen fecha.

Aquí tenéis toda la información. Están abiertos a alumnos, exalumnos y cualquier persona interesada.

Para interesados, excepto alumnos del curso actual del IES Ruiz de Alda, mandar un correo con los datos personales a dibujoruizdealda@gmail.com.

NUESTRO PROYECTO "BUILDING UP HUMAN VALUES THROUGH ART"

Como se anunció en el facebook del departamento de dibujo a mediados de agosto, el proyecto "Building Up Human Values through Art" (Construyendo valores humanos a través del arte), elaborado por el profesor Enrique Veganzones, ha sido aprobado por el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) para ser desarrollado durante los próximos dos años. Este proyecto es el resultado de la colaboración entre cuatro centros educativos europeos, con estudios especializados en arte para alumnos de entre 16 y 18 años y persigue promover los valores de la Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea.

Además, este objetivo está relacionado con necesidades similares de los cuatro centros asociados: la necesidad de unos vínculos más estrechos entre el centro educativo y las organizaciones sociales de su entorno, una más alta participación de la juventud en las iniciativas y centros culturales locales, y concienciar a los alumnos en temas relacionados con los derechos humanos.

Los alumnos de arte elaborarán obras artísticas conectadas con los derechos humanos, utilizando nuevas tecnologías en su realización.

Los centros educativos asociados son: IES Ruiz de Alda (San Javier, España), Birmingham Metropolitan School (Birmingham, Reino Unido), Colegiul Tehnic "Gh. Asachi" (Iași, Rumanía) y Neue Gymnasiale Oberstufe (Frankfurt, Alemania).

Para acceder al blog del proyecto en español: Arte y Derechos Humanos (en construcción).

Este proyecto está financiado por la Unión Europea

ÚLTIMO ENCUENTRO EUROPEO EN HYÈRES, FRANCIA

Durante la semana del 12 al 17 de abril de 2015 ha tenido lugar el cuarto encuentro del proyecto Comenius "Mitos y figuras. Pictorama europeo". Concluye así el programa de actividades que durante dos años ha permitido trabajar a los alumnos de cinco centros escolares europeos en torno a las imágenes y los mitos que forman parte del acerbo cultural europeo.

El Lycée Polyvalent de Costebelle de Hyères (Francia) ha acogido a los alumnos y profesores de los otros cuatro centros escolares: IES Ruiz de Alda de San Javier, Liceo Ginnasio Statale "G. de Bottis" de Torre del Greco (Italia), Magnus Åbergsgymnasiet de Trollhättan (Suecia), y Liceum Jose Martí de Varsovia (Polonia). Un intenso programa de actividades, dentro y fuera del centro escolar, ha complementado las sesiones de trabajo de un proyecto que, en su última fase, proponía la creación de un gran mural con la obra del pintor francés Henri Matisse "La ronde".

La experiencia ha permitido la comunicación y la reflexión en grupos de trabajo internacionales de alumnos, en los que la lengua y las diferencias culturales, lejos de ser un obstáculo, han supuesto un enriquecimiento mutuo.

Los materiales y producciones están accesibles a través de este enlace y en la base de datos de los proyectos europeos Comenius (European Shared Treasure).
Para más información sobre nuestros proyectos europeos, puedes visitar nuestro blog Europa cerca. 

TERCER ENCUENTRO COMENIUS: NÁPOLES

El tercer encuentro del proyecto Comenius se celebró en la semana del 3 al 9 de noviembre en Nápoles. Durante estos días, todos los alumnos de los diferentes países (Suecia, Polonia, Italia, Francia y España) realizamos numerosas actividades, como subir a los cráteres del Vesubio y visitar las ciudades de Pompeya, Nápoles y Sorrento con sus correspondientes monumentos. Asimismo, en grupos compuestos por un alumno de cada país, hicimos un trabajo que consistía en representar entre los miembros del grupo un cuadro e inventar una continuación para éste.

Creemos que este viaje ha sido una gran oportunidad de conocer a personas de otros países, sus costumbres y lo maravillosas que son. Ha sido una experiencia única y muy especial en la que hemos aprendido mucho, por ejemplo, nuevas  palabras en otros idiomas. Además, hemos adquirido mayor soltura para comunicarnos en diferentes lenguas. Por otra parte, nunca habíamos hecho una representación de un cuadro ni nos habíamos parado a pensar en qué les estaba pasando a sus personajes, por lo que nos ha parecido un trabajo muy interesante y divertido.

En definitiva, ha sido una experiencia inolvidable.











Vemos un ejemplo con este cuadro, "Rayos de sol", de Louis Janmot, pintor francés del siglo XIX) y la versión de los alumnos durante el encuentro de Nápooles.

POLONIA: SEGUNDO ENCUENTRO DEL PROYECTO EUROPEO COMENIUS

Seis alumnos de 4º bilingüe (Sara, Elena, Lorena, Alba, Víctor y Gonzalo)  y dos profesoras (Mª José Torroba y Susana Vivancos) tuvimos la oportunidad de realizar un viaje a Polonia lleno de experiencias únicas que nunca olvidaremos.

Nuestra estancia fue muy enriquecedora, conocimos a personas extraordinarias gracias a las cuales descubrimos costumbres y culturas diferentes a las nuestras. Durante una semana estuvimos en Varsovia, donde visitamos los lugares más importantes de la capital: su plaza más famosa, el museo judío, el casco antiguo y el museo Copérnico, etc; pero para nosotros lo mejor de todo el viaje fue poder haber compartido momentos inolvidables junto a nuestros nuevos compañeros. Convivir con ellos durante ese tiempo nos ha ayudado a  abrirnos más con la gente, y a establecer relaciones de amistad que siempre recordaremos.

El motivo  del viaje fue continuar con las actividades iniciadas en San Javier. Se volvieron a organizar grupos internacionales para trabajar el tema de nuestro  proyecto: la pervivencia de los mitos y figuras europeos. Primero trabajamos en ordenadores para después exponerlo ante las demás compañeros. Los principales idiomas de trabajo fueron el español y el inglés, aunque nosotros sólo podíamos expresarnos en inglés, que nos vino fenomenal para practicar y mejorar nuestro vocabulario.

En conclusión, fue un viaje espectacular. Debemos agradecer su colaboración a todos los profesores que han participado en este proyecto Comenius tanto de nuestro instituto como de los países implicados (Italia, Polonia, Francia y Suecia).

Lorena y Elena

PROYECTO COMENIUS 2013-2015

Durante la semana del 13 al 17 de enero el IES Ruiz de Alda ha sido el centro anfitrión de un grupo de alumnos europeos participantes en el Programa Comenius.

Es la primera experiencia de este tipo que se desarrolla en nuestro instituto, pese a que ya tenemos práctica en el intercambio con otros centros de enseñanza extranjeros.

Este encuentro y los cuatro restantes, durante los cursos 2013-14 y 2014-15, giran en torno a un proyecto de trabajo sobre los mitos europeos y su reflejo en el mundo actual y utiliza como lengua de comunicación el español y el inglés. Ha sido coordinado por el Lycee Polyvalent Costebelle (Hyères, Francia) y los centros asociados, además del nuestro, han sido  el Liceo Ginnasio Statale "Gaetano De Bottis" (Nápoles, Italia), el XXII Liceum I.M. José Martí (Varsovia, Polonia) y el Magnus Abergsgimnasiet (Suecia).

En total veintitrés alumnos de 4º de ESO del IES Ruiz de Alda han trabajado con cuatro suecos, seis franceses, seis italianos y ocho polacos, estudiantes de español y de inglés.

Los alumnos y sus profesores llegaron a San Javier el domingo 12 y fueron recibidos en el centro y en el Ayuntamiento el lunes 13. Además de conocer el entorno del instituto y del municipio, el primer día se dedicó en la jornada de tarde a plantear los objetivos del trabajo y la distribución de tiempos y tareas. Para hacer fructífera la convivencia y la colaboración de alumnos de diferentes nacionalidades, fueron distribuidos en grupos con representación de los cinco centros participantes. Esta dinámica de a es a la que se han dedicado  tres sesiones: a la búsqueda de los referentes artísticos de los mitos europeos que hoy se utilizan principalmente en publicidad. La última jornada, la mañana del jueves 16, se dedicó a la exposición de las conclusiones de cada grupo sobre el tema elegido.

Las sesiones de trabajo se han completado con visitas a centros de interés de nuestro entorno. La mañana del martes se centró en el entorno natural, con una visita al Parque de las Salinas de San Pedro del Pinatar y un paseo en barco por el Mar Menor. La del miércoles fue tras las huellas históricas de la Región, con la visita al teatro romano, el castillo de la Concepción y los refugios de la Guerra Civil de Cartagena. La tarde del jueves buscó los referentes artísticos de nuestra Comunidad en el Museo Salzillo  y la catedral de Murcia.

Si todo este programa de visitas y trabajo se adereza con buenas dosis de hospitalidad y entendimiento mutuo, por encima de las pequeñas diferencias de idioma, arroja una agradabilísima experiencia de la que ya se han obtenido buenos frutos. Su continuidad está prevista con el desplazamiento de seis de nuestros alumnos a Varsovia el próximo abril.